Contoh Hasil Review Jurnal 2018

Judul		Meningkatkan Kompetensi Guru SMA dan Sederajat Melalui Pelatihan Pembelajaran Berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)
Jurnal		Penelitian dan Pengabdian
Volume & Halaman		Volume 5, No.2
Tahun		2017
Penulis		M.Yusuf Fajar, Onoy Rohaeni, Yurika Permausari. Anneke Iswani, dan  Kiki Mulkiya
Reviewer		Umi Khotijah (16420047)
Tanggal		03 April 2018
Latar Belakang	Rendahnya kualitas guru di Indonesia terlihat dari hasil uji kompetensi guru secara nasional yang dilakukan pada tahun 2012. Berdasarkan hasil uji kompetensi guru tersebut nilai rata-rata guru SMA di provinsi Jawa Barat hanya 55,35 sedangkan nilai kompetensi guru minimal mencapai 70 dari skor maksimal 100. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Imam Abdul syukur pada tahun 2014 menunjukkan bahwa 62,5% guru jarang  menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran, 34 ,95% guru kurang menguasai TIK  dan sisanya tidak ada sarana prasarana TIK yang mendukung dalam pembelajaran. Kondisi seperti itu tidak berbeda jauh dengan keadaan guru-guru di kecamatan Cileunyi kabupaten Bandung menurut kepala sekolah dan guru SMA Negeri 1 Cileunyi kabupaten Bandung baru 20% guru-guru yang menggunakan pembelajaran berbasis tik padahal saat ini guru diwajibkan untuk menggunakan dan mengaplikasikan komputer Dalam proses pembelajaran maupun penilaian evaluasi siswa dengan program Microsoft Excel dan Microsoft Word berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No:53 Berdasarkan kondisi tersebut dimana Sekolah telah menyediakan komputer namun sumber daya manusia atau orang yang mengaplikasikan kurang mampu dalam menggunakannya baik untuk proses pembelajaran maupun untuk proses evaluasi pembelajaran maka dari itu perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan pembelajaran berbasis Tik di kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung
Metode Penelitian	Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dan kuantitatif, dimana data yang didapat dari hasil pengamatan, wawancara, serta catatan lapangan, yang disusun oleh peneliti. Kemudian untuk metode penelitian secara kuantitatif, dimana didalamnya terdapat angka-angka yang menunjukkan hasil dari penelitian yang bertempat di laboratorium komputer SMA Negeri 1 Cileunyi Kabupaten Bandung. Penelitian ini dilaksanakan melalui pelatihan dimana para peserta mendapatkan pemaparan teori ,kemudian secara langsung mempraktekkan penggunaannya dengan data yang dimiliki masing-masing guru, sebelumnya pelatihan diberikan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kepada guru-guru tentang pembelajaran berbasis TIK khususnya dalam evaluasi hasil pembelajaran menggunakan Microsoft Excel dan Dalam proses pembelajaran menggunakan software Prezi. Adapun materi yang diberikan berupa materi pemanfaatan software Microsoft Excel dalam hal pengenalan Microsoft Excel pengenalan fungsi-fungsi umum dalam Microsoft Excel input data ke dalam lembar kerja worksheet.Tak lupa untuk mengoptimalkan berjalannya pelatihan terdapat pendamping atau tutor. Setelah peserta memahami penggunaan Microsoft Excel beserta membuat latihan evaluasi hasil pembelajaran siswa menggunakan Microsoft Excel dengan data yang dimiliki masing-masing peserta kemudian setelah itu setelah peserta melakukan evaluasi hasil belajar siswa kemudian dilanjutkan dengan materi mail merge dan memindahkan tampilan data dari Microsoft Excel ke dalam file Microsoft Word
Teori	-
Pembahasan	Realisasi Pelaksanaan      Kegiatan pelatihan pembelajaran TIK dalam rangka pengabdian kepada masyarakat atau PKM ini telah dilaksanakan pada tanggal 27 Sampai 28 Februari 2016 mulai pukul 08.30 sampai 15.00 WIB bertempat di laboratorium komputer SMA Negeri 1 Cileunyi Jalan Pendidikan No 6 Cileunyi Kabupaten Bandung peserta yang mengikuti yaitu para guru SMA dan sederajat di lingkungan Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung yang berjumlah 38 orang. Para peserta mendapatkan fasilitas berupa penyampaian materi dalam bentuk visualisasi dan simulasi multimedia. Pelatihan TIK  dan sertifikat. Pada tanggal 27 Februari 2016,  materi yang diberikan yaitu pengenalan Microsoft Excel secara umum,  fungsi-fungsi toolbar pada Microsoft Excel, bagaimana cara input data, mengedit data, dan penggunaan jendela rumus.  Kemudian pada hari kedua yaitu 28 Februari 2016, materi yang diberikan berupa fungsi logika fungsi, teks pengenalan fungsi mail merge, dan teknik presentasi menggunakan software Prezi. Hasil yang dicapai Hasil yang diperoleh dari penelitian tersebut yaitu  Yang mengikuti pretest ada 38 orang dengan materi pembelajaran tentang Microsoft Excel, nilai yang diperoleh oleh peserta pelatihan setelah diolah menggunakan SPSS, diperoleh nilai terkecil yang diperoleh oleh peserta adalah 16.67 dan tertinggi 75, sehingga jarak atau range data terbesar dan terkecil adalah 58.33. Hal ini menunjukkan sebaran data yang menyebar tidak merata yang mengindikasikan pengetahuan yang tidak sama dari setiap peserta pelatihan. Adapun nilai rata-rata peserta pelatihan adalah 35 koma 83. Memperoleh nilai 16,67 adalah mereka yang hanya mengetahui Microsoft Excel saja ada 7,9% sedangkan yang paling tinggi memperoleh nilai 75 hanya ada satu orang atau 2,6% yaitu mereka yang mengetahui Microsoft Excel fungsi pada Microsoft Excel serta 5 formula yang difasilitasi oleh Excel fungsi mailing dan Microsoft Word namun belum mengetahui tentang langkah-langkah yang dilakukan dalam penggunaan mailing dan prezi. Pemerolehan nilai setelah diadakannya pelatihan atau nilai posttest dari 38 peserta pelatihan rata-rata 71,62 dengan nilai terendah 40 dan nilai tertinggi 91,67 dengan demikian lainnya menjadi lebih kecil dibanding pretest yaitu 51,67. Ini mengindentifikasikan peserta mengalami kenaikan pengetahuan secara keseluruhan namun sebenarnya masih ada yang meningkat pengetahuannya cukup tajam, tetapi ada yang peningkatannya tidak begitu tajam. Nilai rata-rata posttest lebih besar dari nilai rata-rata pretest, dengan kata lain peserta pelatihan pengetahuannya lebih seragam pada saat pretest dibanding posttest, hal ini terjadi karena ada banyak peserta pengetahuannya naik melebihi kelompoknya, pada data yang didapat bahwa kenaikan nilai dari pretest-posttest adalah 35,79 dengan standar deviasi 17,0. Dengan demikian pelatihan yang dilakukan oleh tim PKM dari Unisba berarti dapat menaikkan pengetahuan guru SMA dan sederajat di kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung.
Kelebihan	Telah dipaparkan dengan gamblang bagaimana penelitian yang telah dilakukan, serta lengkapnya data lapangan yang didapat, kejelasan bahasa yang digunakan sehingga memudahkan dalam memahami isi jurnal sendiri
Kekurangan	Kurangnya landasan-landasan teori untuk memperkuat hasil penelitian atau jurnal yang ada.
Kesimpulan	Hasil yang dicapai dari kegiatan pelatihan adalah peserta mengalami peningkatan pengetahuan tentang Microsoft Excel dan pembelajaran yang menggunakan software Prezi. Setelah dilakukan pendampingan semua peserta pelatihan dapat melakukan proses evaluasi hasil belajar siswa menggunakan Microsoft Excel namun untuk proses pembelajaran menggunakan software Prezi hanya 50% peserta yang berhasil membuat bahan ajar menggunakan software Prezi. Hal ini disebabkan Kendal koneksi internet yang kurang mendukung dan sarana prasarana di sekolah yang kurang memadai